Лето в яркие краски одето

акрепить знание свойств воды: легкие игрушки в воде плавают, тяжелые тонут.
3. Игра с песком и водой:
"Пирожки для куклы Кати"
Цель: закрепить знания свойств песка: сухой песок пропускаем через трубочки: сыплется, шуршит. Из мокрого песка можно испечь пирожки для куклы Кати.
4. Игра - опыт "Как растения пьют воду"
Цель: дать представление о том, что без воды все погибает, растении засыхают, теряют листья; после того, как землю польют, она меняет цвет, становится темной; все живое любит чистую воду, загрязнять её нельзя.
5. Оформление стенда: "Лето в яркие краски одето".

Третья неделя "Маленькие ножки бежали по дорожке"

1. Рисование пальчиками или ватными палочками " Дождик, чаще, кап -кап -кап!"
Пр. зад: Закреплять умение детей изображать тучу и дождь пальчиками или ватными палочками (по выбору педагога и детей). Знакомить с синим цветом. Показать взаимосвязь между характером образа и средствами художественно - образной выразительности. Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.
2. Игра "Купание куклы Кати"
Цель: закрепить знание свойств воды: чистая, теплая, холодная; еще раз повторить вопрос кому нужна вода.
3. Рассматривание иллюстраций, картинок с изображениями лошадей, коров, пасущихся на лугу.
Цель: закрепить знания о домашних животных, корова ест траву, пьет воду, дает молоко; лошадь тоже ест траву, пьет воду, на лошади можно ездить, возить грузы.
4. "Игры с воздушными шарами" - тренировка ловкости, аккуратности в движениях, активизация речевых навыков, развитие дружелюбия, умения действовать по речевым инструкциям воспитателя, пре