ния:11 слайд
1. Используете ли вы иностранные слова в своей речи?
2. Употребляете ли Вы иностранные слова, не зная их значения?
3. Стараетесь ли Вы больше узнать иностранных слов?
4. Какое из перечисленных слов Вы употребляете чаще:
Хобби
Любимое занятие
Другая версия
Вывод.
(делают студенты проводившие исследование)
Лексическая разминка (3мин. )
К сегодняшнему уроку ваши одногруппники подготовили небольшую сценку, давайте посмотрим её.
Предложенный текст:
- Привет.
- Хай.
- А у меня новый постер с группой «Pussirft Dolls»
- Супер, а у меня завтра сейшн, предки разрешили, придешь?
- Сори, никак не могу, идем с родаками на новый блокбастер.
- Ну, плиз, без тебя скука будет, одни лузеры соберутся.
- Пардон. Не получится.
- Ну, ладно, тогда на следующей неделе вместе в супермаркет сходим.
- Окей!
Вывод: Используя в речи заимствованные слова, необходимо помнить, что неуместное их употребление ведет к засорению языка, делает речь непонятной. Теряется самобытность языка.
-Ваше отношение к тому, что люди используют иностранные слова в своей речи.
(ответы студентов)
Вывод:
- Безусловно, в самих заимствованиях нет ничего плохого, без них невозможно представить речь современного человека, однако смысл их должен быть понятен как говорящему, так и слушающему, а их употребление уместно и оправданно.
Работа в тетрадях :
12 слайд
Как же распознать, где заимствованные слова, а где исконно русские. Запишите,пожалуйста,признаки заимствованных слов.
Признаки заимствованных слов:
не изменяются
начинаются «а», «ф». «ц», «э».
сочетания «шт», «хт». «кс», «мп».
словообразовательные элементы аква, гео, био, теле.
Тренировочн
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>