ыми ориентирами ФГОС ДО.
Социально-коммуникативное развитие
создание совместных построек, объединенных одной идеей, одним проектом.
развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;
формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.
Познавательное развитие
Техническое конструирование - воплощение замысла из деталей LEGO -конструктора.
формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. ).
Речевое развитие.
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
Художественно-эстетическое развитие
Творческое конструирование - создание замысла из деталей LEGO -конструктора.
Реализация самостоятельной творческой деятельности детей - конструктивно-модельной.
Физическое развитие
Координация движения, крупной и мелкой моторики обеих рук.
Предусмотренная культурной практикой деятельность может организовываться, как групповая, так и подгруппами, а так же и индивидуально, продолжительностью по 15-20 минут (один раз в неделю)
Методы и приемы, используемые для реализации культурной практики "LEGO- Travel. "
Методы
Приёмы
Наглядный
Рассматривание на занятиях готовых построек, демонстрация способов крепления, приемов подбора деталей по размеру, форме, цвету, способы удержания их в рук
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>