Lego –конструирование как один из методов развития мелкой моторики пальцев рук у детей с речевыми нарушениями младшего школьного возраста

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ются по мотивам известных фильмов и мультиков.
В 2009 году в продаже появились даже настольные игры Lego. Правда, игровое поле сначала нужно построить, зато в процессе игры его можно перестраивать как угодно.
К 50-летию изобретения конструктора была выпущена коробочка с шестью разноцветными кубиками 2х4, то есть с восемью шпеньками каждый, которые можно соединить между собой 915 103 765 способами. Это ведь почти миллиард комбинаций!
Один из основных принципов компании Lego - все наборы должны быть совместимыми между собой. Игра увлекает детей любого возраста и любых увлечений - за конструктором можно сидеть часами, ведь возможности творца при сборке моделей не ограничены ничем, кроме его фантазии, которая, кстати, в процессе игры тоже развивается. Инструкции Lego дают лишь базовую установку, и следовать им совсем не обязательно.
В конце семидесятых появились интегрированные в конструкторы электродвигатели, позже начало развиваться так называемое "компьютерное Lego" - собственноручно построенных роботов можно было программировать на выполнение различных действий.
Роботы Lego бывали даже в космосе. В условиях невесомости на Международной Космической станции робот Lego в рамках испытания выполнял различные задания астронавтов.
Конструкторы Lego уже давно используются в школах как дидактический материал и активно внедряются в школьную программу.
Наборы Lego зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, которые соответствуют самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. Среди развивающих игрушек конструктор Lego занимает особое место. Для дошкольника и школьника конструктор становится настоящим средством развития и обучения. Причём этот конструктор побуждает работать в равной

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: