выдох. Произнести: "У-х-х-х"!
Повторить 4 -- 5 раз. Темп умеренный.
Указание: "Соблюдать устойчивое положение".
Гуси летят
Медленная ходьба по комнате. На вдох -- руки поднять в стороны; на выдох -- опустить, произнося длительное: "Г-у-у v". Продолжительность 60 секунд.
Бросим мячик
Исходная позиция: стоя, мяч в опущенных руках.
Поднять руки вверх -- вдох. Бросить мяч от груди вперед. При выдохе произносить длительное: "У-х-х-х". Повторить 5-6 раз.
Игры на развитие физиологического дыхания
Чья птичка дальше улетит
Цель. Развивать длительный плавный выдох.
Материал. Фигурки птичек, вырезанные из тонкой яркой бумаги разных цветов.
Одновременно играть могут несколько детей (по количе - ству птичек).
Птичек ставят на край стола. Если играют несколько де - тей, можно поставить столы в ряд.
Педагог предлагает малышам подойти к столу. Ребенок садится напротив птички, которая ему больше нравится. По сигналу воспитателя: "Птички полетели!" дети дуют на птичек.
По окончании игры взрослый и дети определяют, чья птич - ка дальше улетела.
Игра повторяется с следующей группой детей.
Указание: "Продвигать птичку можно только одним вы - дохом, руками помогать себе нельзя. Дуть несколько раз нельзя".
Одуванчики
Цель. Развивать длительный плавный выдох.
Материал. Одуванчики.
Игру лучше проводить на прогулке. Воспитатель дает в ру - ку малышу сорванный одуванчик. Если играют несколько де - тей, одуванчик дают каждому малышу.
По команде педагога: "Дуйте!" дети делают вдох и длитель - ный один выдох, сдувая пушинки с одуванчика. После вы - доха подводятся итоги -- чей одуванчик облетел
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>