"Орел"
На предыдущем уроке мы познакомились с былью "Орел".
Чему нас научила эта быль? ( Сочувствовать героям,научиться понимать чужую боль,сопереживать. )
Перескажите кратко содержание этой были
В новом произведении вы тоже обязательно понаблюдайте над чувствами героев.
История, о которой рассказывает Лев Толстой, на самом деле произошла в далёком городе Лондоне, а узнал он о ней из рассказов моряков.
4) Работа над рассказом "Лев и собачка"
а) словарная работа
Нам встретятся незнакомые слова Слайд 9
- Много стран на свете.
-Как называется наша страна ?-Россия. Столица - Москва.
Есть страна Англия. Столица Англии - Лондон
Барин - богатый человек.
Ощетиниться - поднять шерсть на спине, готовясь защищать, нападать
Открыли учебник с. 108
б) чтение рассказа лучшими учениками.
в) Работа над содержанием рассказа
- Что вас тронуло, поразило в этом рассказе? Поделитесь своими чувствами и мыслями!
(Рассказ очень грустный. Хочется плакать Собачку жаль, и когда она умерла, и когда в клетку попала. Льва тоже жалко)
- Как вы думаете, почему лев не тронул собачку? Лев до этой собачки съедал множество собак. (Понравилась собачка с первого взгляда, пришлась по сердцу, по душе, полюбилась. Захотел дружить с собачкой. Собачка была забавной)
- В чем проявилась забота льва по отношению к собачке? (Оставлял ей еду. Спал рядом с собачкой. Никого не подпускал к собачке. Играл иногда с ней. Лев заботился как старший друг, он был очень нежный и ласковый, заботливый, защищал её и не отдавал никому. )
- Когда они так счастливо жили, что же произошло? (Собачка умерла. Оборвалась жизнь собачки. Не стало собачки. . . )
- В чем выразились любовь и преданность льва после смерти
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>