еди вилы, сзади метла. (Бык)
ж) Кто зимой, забыв тревоги,
Крепко спит в своей берлоге? (Медведь)
Ключевое слово "животные". Про животных сегодня будем читать.
- А вот про кого? Отгадайте!
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк,
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи. (Собака) (слайд 4)
- Ребята какое животное называют царем зверей? ( Ответы детей)
Мы с вами были на экскурсии в зоопарке и видели льва.
- Вспомните голос льва. -
Что вы о нём можете рассказать? (Рассказ детей).
(Голос страшный ,грозный, настоящий хищник)
- Длина - 2м 40см, вес - 230 кг (Показ рисунка льва, слайд 5)
- Вы догадались, о каких животных пойдет речь сегодня на уроке? (Лев и собачка).
Тема урока :Л. Н. Толстой "Лев и собачка" Слайд 6
О чем нам может рассказать заголовок? (Речь пойдет о хищном льве и собачке.
-Какова будет цель нашего урока (познакомиться с былью Л. Толстого "Лев и собачка")
Поставьте для себя задачи к этому уроку ( примерные ответы детей: почитать текст, узнать что то новое о льве и собачке, поработать с текстом, что то отгадать, придумать)
IV. Решение учебной задачи
1) Биография Л. Н. Толстого - слайд 7
Творчество Л. Н. Толстого известно во всем мире.
Лев Николаевич был очень добрым, щедрым человеком и умел чувствовать чужие беды и страдания. И эти качества он сохранил в себе до конца жизни.
Биографию автора для нас приготовила сегодня ученица Калоева Анна.
Выступление ученицы
2) произведения - слайд 8
Мы прочитали немало произведений Льва Николаевича. Вспомните, какие рассказы мы читали в 1 и 2 классе.
Вы можете найти эти книги в школьной библиотеке и читать. (выставка)
3) проверка д/з пересказ были
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>