зе с помощью иллюстраций
2 ряд- установите соответствие между иллюстрацией и словами из текста
3 ряд- установите соответствие между иллюстрацией и словами, отражающими эмоции артиллериста
Эмоциональное состояние главного героя стремительно менялось от эпизода к эпизоду. Льва Николаевича Толстого всегда волновали моменты, когда наступали трагические минуты волнения ,страха, ужаса. И он исследовал, как человек реагирует на это. Толстой нас заставил пережить тревогу, волнение, которые переходят в страх, а в конце рассказа испытать радость, облегчение.
Что же Л. Н. Толстой хотел донести до читателя?
Выберите правильный ответ:
1. Что безответственное, легкомысленное поведение человека может привести к трагедии.
2. Что, если хочешь быть сильным и ловким, иди к своей цели, несмотря на опасность.
3. Что каждый человек должен быть готов в любой момент прийти на помощь другому.
Почему рассказ называется "Акула", а не "Артиллерист"? Как по-другому можно назвать этот рассказ?
Любовь помогла собраться, найти единственно-правильное решение и победить акулу. Любовь побеждает всё!
В индивидуальной таблице "Проверь себя" отметьте то, что удалось выполнить при знакомстве с новым произведением. .
Наше путешествие подходит к концу. К какому острову причалит кораблик, подскажет ваше эмоциональное состояние.
Урок хочется закончить пословицей - Любовь сильнее страха.
-У русских людей есть традиция: всё доброе, светлое сбудется, если пожелать это пока горит свеча. (Зажечь свечу)
-Пожелайте в душе самым близким, дорогим людям того, чего хотелось бы вам пожелать. Помните, любовь побеждает всё!
На листах три варианта домашнего задания. Прочитайте и выберите один вариант, который тебе по силам.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>