лией писателя. )
Учитель. Какова же тема сегодняшнего урока?
Дети. Тема сегодняшнего урока: "Лев Николаевич Толстой и его произведение "Акула"".
Учитель. В соответствии с темой сформулируйте цель нашего урока. Используйте для этого запись на доске.
Цель: 1) познакомиться с творчеством и его произведением ""
2) учиться правильно, выразительно читать и анализировать его
3) составлять пересказа произведения
(слайд 7. )
Дети Цель нашего урока: познакомиться с творчеством Льва Николаевича Толстого и его произведением "Акула"; учиться правильно, выразительно читать произведение, отвечать на поставленные вопросы.
Учитель. Ребята, вспомните, какие произведения Л. Н. Толстого мы читали с вами во 2 классе.
Дети. "Старый дед и внучек", "Отец и сыновья", "Учёный сын", "Филиппок", "Котёнок", "Осёл и лошадь"
Учитель. Чему учат эти рассказы?
Дети отвечают на поставленный вопрос.
4. Знакомство с жизнью и творчеством писателя
Учитель. Какие интересные факты из жизни и творчества писателя вы нашли дома?
Дети рассказывают, что они знают о жизни и творчестве писателя.
Лев Николаевич Толстой, граф, русский писатель, родился 9 сентября 1828 в усадьбе Ясная Поляна.
Рано осиротел.
Получил домашнее образование. Затем поступил в Казанский университет.
В 1851 г. поступает в армию и отправляется на Кавказ. Командовал артиллерийской батареей на Малаховом кургане при обороне Севастополя, проявив редкую личную храбрость, награжден орденом св. Анны и медалями.
Осенью 1856 года Толстой, выйдя в отставку, уехал в Ясную Поляну и занялся литературой.
В Ясной Поляне Лев Николаевич Толстой отк
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>