Күзгі саябақ

леді ағаштар,түрлі өсімдіктер.
Ағаштар сияқты жайқалу.
Рефлекстік түзетуБалаларға орманның бейнесін толық орналастыру әдісін қолданып орындауды ұсыну. Балалардың жұмыстарын бағалап, көрме ұйымдастыру.

Күтілетін нәтиже:
Білу:Заттың натурасына және ұғымына қатысты қия білу
Болу:Ұжымдық жұмыстың дағдылары;
Қолдану: Суреттеу(орман),түрлі-түсті қағаздар,картон,желім ,сүлгі.
Ересектер тобының ұйымдастырылған қызметінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: Қазақстанда өсетін гүлдер
Мақсаты: Балаларға қазақстан табиғаты туралы кеңірек түсінік бере отырып ,отан сиюге тәрбиелеу. Эстетикалық сезімдерін дамыту.
Билингвальдық компонент: Гүл-цветок
Өсімдік -растение
Іс-әрекет кезеңіТәрбиенің іс-әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Дәлелдеп
талаптануЖылулық шеңбері
Сәлем деймін күнге мен!
Сәлем деймін мен саған!
Сәлем деймін апайға!
Қонақтарға құстарға!
Еркем,еркем,еркем-ай!
Ортада гүлдердің суреті ілулі. Балалар орындарынан тұрып белсенді орындайды.
Балалар сұрақтарға жауап іздейді.

Ұйымдастырушылық ізденісСурет бойынша әңгіме құрастыру.
Қазақстандағы өсетін гүлдерді көрсетіп,таныстыру,түсіндіру.
Гүлдер табиғатта өсетін ең сұлу ,ғажап өсімдік.
Мерекеде гүл сыйлайды.
«Тап және ата» дидактикалық ойын ойнату.
Гүлдің тіршілігін атау.
Сергіту сәті.
Сабындадық құлақты,
Атқан шақтан жаңа таң,
Міне қаңдай қолымыз?
Аяғымыз билейді,
Қуанғанда алақан-алақанға тимейді.
Сөздікпен жұмыс.
Талдау жүйесі.
Гүлдің бейнесін қағазға жапсыру әдісін көрсетіп ,таныстыру. Балалардың өзара қызығушылықтарын танытады.

Балалар сұрақтарға жауаптар іздестіреді сонымен бірге белсенді ойын