Күзгі саябақ

аздан қиып жапсырсақ қалай болады?
Балалар қызығушылықпен сұрақтарға жауап береді.
-балапан
-иә
-балапан
Балалар балапанның бейнесін қиып жапсырады.
Рефлекстік түзетуДайын жұмыстар арасында көрме ұйымдастыру. Балалар өздері ең жақсы жұмысты таңдап алады. Өз жасаған жұмыстарына мақтана, қуана қарайды.
Күтелетін нәтиже:
Білу: Үй құстары мен дала құстарын
Болу: Ұжымдық жұмыстың дағдылары
Қолдану: Түрлі-түсті қағаздарды, қайшыны дұрыс пайдалану.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Аппликация
Тақырыбы: Текемет
Мақсаты :Ою –орнектер туралы түсінік бере отырып,әдемілікке,сұлулыққа тәрбиелу Эстетикалық талғам қалыптастыру
Билингвальдық компоненті: сырмақ,ою-өрнек-узоры
Іс- әрекеті кезеңі Тәрбиешінің іс- әрекеті Балалардың іс- әрекеті
Мотивациялық қозғаушыҚазақтың оюлы көрпе,сырмақ,тұскиіз, шабадан, киімдерімен суреттерін көрсетіп аттарын атау.
Шебершікке байланысты мақалдар оқу.
«Шебердің қолы алтын»,
«Ою оя алмаған ойланбаған»Оюлы,әдемі заттардың балалардың көз жауларын алады .

Балалар мақалдарды қайталады .
Ұйымдастырушылық ізденіс Сюрприздік сәт: Бізге қалаққа әжей келеді Әженің әкелген сырмалы,қоржындары бар Әжей бізге тұскиіз тігуді үйретеді "түрлі түсті қағаздан геометриялық пішіндерден құрастырып)
-Мынау балалар қандай пішін?
-Түстері қандай?
-Ал мынау қандай геометриялық пішін?
-Осы геометриялық пішіндерден оюлар құрастыруға болады екен.
Енді әжеміздің әкелген ойындарын ойнап көрейік.
Д/О:(Кем жылдам?) Геометриялық пішіндерден сырмаққа оны дайындайдыБалалар әжейдің келгеніне қуанып, тұскиізге қызығады.
Сұрақтарға жауап береді.
-төртбұрыш, түсі-қы