Күзгі саябақ

-
h-
h-
h-
h-
h-
h-
h-
h-
z



–
gd-
–

Ì
è
(
h
gd-
gd-
gd-
h-
h-
h-
h-
h-
gd-
gd-
h-
h-
h-
h-
摧ഞÒКөкті жұлма. Гүлдерді баспа. Балалар қызығушылық танытады.
-Өлең гүлдер жайлы, гүлдерді текке жұлуға болмайды.
-Топта өсетін гүлдерді суарып, жапырақтарының шаңдарын сүртіп тұрамыз.
Балалар қағаздан көрген гүлдерін қиып жапсырады.
Рефлекстік түзетуБалалардың жұмыс уақыты, жасалған жұмыстарын қорытындылап, мадақ-тау Балалар өздерінің жұмыстарына қызыға, мақтана қарайды.
Күтілетін нәтиже:
Білу: түр-түстерін айыра білу.
Меңгеру: ұжымдық жұмыстың дағдылары
Қолдану: Желімді, қайшыны қолдану.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: Қысқы орман
Мақсаты : Қысқы орманға сай келетін түсті дұрыс таңдауға көмектесу.
Билингвальдық компоненті: Қыс-зима, орман-лес, қар-снег.
Іс- әрекеті кезеніТәрбиешінің іс- әрекеті Балалардың іс -әрекеті
Дәлелдеп талаптануҚыс мезгілі жайлы жұмбақтар жасыру.
Қыста жер бетін басады,
Көктемде сайға қашады.
Бетімді шымшып алады,
Терезеге өрнек салады. Эмоциялық сезім жұмбақтардың шешулерін табады.
-қар
-аяз
Ұйымдастырушылық ізденіс
Балалар біз бүгін қысқы орманға саяхат жасауға барамыз. Сендер қалай деп ойлайсыңдар орман қазір қандай?Қысқы орман аңдарының тіршілігі жайлы әңгімелеу. Ағаштарға бақылау жасау. Балалар бақылайды,тыңдайды ,сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерді еске сақтап, мағынасын түсінеді.
Рефлекстік түзетуД/О:«Аққаланы құрастыр». Топта орманды көз алдарына елестете отырып түстерді дұрыс таңдап,