Күзгі саябақ

қтарға жауап береді. Бақылайды.
Балалар қызығүшылық
Танытады.
Бізде Аналармызға осындай орамал жасығымыз келеді, деп
Балалар бинелеу өнеріне кіріседі пияз,
Сәбіз, картөп дайың
трафарет арқылы орамалға ою өрнек
бинесін салады.
Рефлекстік түзету. Балалармен бірге орамал оюларды ойып алып бинесін салу жапсыру. Ою-өрнектерін жапсырып болған соң, балалар өздері көрме ұйымдастырады.

Күтілетін нәтиже :
Білу:Текеметтің пайдасы, қолданылуы.
Болу: Ұлттық жиһаздардың пайда болуын. .
Қолдану: Қайшымен ұқыпты жұмыс жасау.

Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: Аквариум ішіндегі балық.
Мақсаты : Балықтар жайлы түсінік бере отырып, олардың өмірі мен қорегі туралы үйрету. Қамқорлыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.
Билингвальдық компоненті: балық- рыба, өзен-река.
Іс -әрекеті кезені Тәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс -әрекеті
Дәлелдеп талаптануКәдімгі аквариумды балаларға көрсете отырып, әңгімелесу. Балықтар туралы жұмбақтар жасыру. Эмоциялық сезім жұмбақтардың шешулерін табады.
Ұйымдастырушылық ізденіс Балалар таңертеңгі шеңберден кейін қыс мезгілінде балықтар қалай өмір сүретіні жайлы айту. Олар құрғақта өмір сүре алмайды. Үйдегі балықтардың өзен балықтарынан айырмашылықтары, адам өміріне балықтардың пайдасы жайлы айтыптүсіндіру. Балалар бақылайды,тыңдайды ,сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерді еске сақтап, мағынасын түсінеді.
Рефлекстік түзетуД/О: «Шортан мен балықтар» ойынын балалармен ойнау. Өздеріне ұнаған түсті қағаздардан балықтың суретін қиып жапсырады. Балалар өз араларында көрме ұйымдастырады. Жұмыстарды бағалап,мадақтайды.

Күтілетін нәтиже :
Білу: Бал