Күзгі саябақ

гвалдық компоненті: Қыс – зима, аққала – снеговик, қар – снег.
Іс -әрекеті кезеніТәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс -әрекеті
Мотивациялық қозғаушыҚыс мезгіліне байланысты жұмбақтар жасыру.
Қыс мезгілінің ерекшіліктері.
Туралы әңгімелеу.
Қыс мезгіліне байдаланысты өлеңдер айтып, аққаланы қалай жасайтыны туралы әңгімелеу. Эмоциялық сезім жұмбақтардың шешуін табады.
Балалардың қызығұшылықтары арттыру
Ұйымдастырушылық ізденіс Қар туралы тусінік, одан не жасауға болады, қардың қасиеті.
Сюприздік сәт: Аққала қонаққа келеді. Аққала жылы жерде өзін қалай ұстайды. Қармен ойнайтын ойындардың аттарын атау.
Д/О: «Аққаланы құрастыр».
Аққала өзінің бейнесін жасауға балаларға айтады. Балалар тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Бақылайды.

Рефлекстік түзетуБалалар аққаланың бейнесін қағаздан қиып, қағаз бетіне жапсырады. Ою-өрнектерін жапсырып болған соң, балалар өздері көрме ұйымдастырады.
Күтілетін нәтиже :
Білу: Қыс мезгілінің ерекшеліктері.
Болу: Аққала бейнесін жасау.
Қолдану: Қайшымен ұқыпты жұмыс жасау.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Аппликация .
Тақырыбы: Алдар Көсенің шапаны.
Мақсаты : Қазақ ертегілеріндегі Алдар Көсе кейіпкерін суреттеу,
оның мінез-құлықтарына тәрбие болатындай етіп түсіндіру.
Билингвалдық компоненті: ертегі-сказка, шапан- пальто.
Іс- әрекеті кезеніТәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс -әрекеті
Мотивациялық қозғаушыЕртегі кейіпкерлеріне байланысты жұмбақтар жасыру. Әр кейіпкерлерге жеке-жеке мінез-құлықтарына тоқталу, өздерінің сүйікті кейіпкерлері жайлы сұрау. Эмоциялық сезім жұмбақтардың шешулерін табады.
Ұйымдастырушылық ізденіс Қонақ балалармен ам