Күзгі саябақ

Бағдармаш)ойынын өткізу. Өздеріне ұнайтын машинаның түр-түсін айтып ,қалай жүру керектігін айтады.
Балалар тыңдап,жауап береді. Балалар қызыға ойнайды.
Рефлекстік түзетуҰнаған түстерінен машинаның бейнесін қиып,жапсыру . Жасаған жұмыстары жайлы қысқаша әнгімелейді. Корше ұйншдастырымыз.

Күтілетін нәтиже :
Білу: Көлік түрлері,түстеріне, пайдасын білуге.
Болу: Ежелгі заманда көлік ретінде пайдаланған жануарлар
.
Қолдану: Жапсыру ережелерін дұрыс қолдануды ,майлау қосу .
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Аппликация
Тақырыбы: Жаңа жылдық шырша ойыншықтары
Мақсаты : Жаңа жылдық ойыншықтарды қағаздан қиюға, ұжыммен жұмысқа дағдыландыру.
Билингвальдық компоненті: Шырша-елка, ойыншықтар-игрушки, Аяз Ата- Дед Мороз.
Іс -әрекеті кезеңі Тәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс- әрекеті
Мотивациялық қозғаушыБалаларға қыс мезгілі туралы жұмбақтар жасыру. Қыс мезгілінде ойналатын ойындарды атау. Қыс мезгілін суреттеу.
Эмоциялық сезім жұмбақтардың шешулерін табады.
Ұйымдастырушылық ізденіс Қыс мезгіліндегі көптен күткен мейрам жайлы әңгімесу, мейрам несімен қызықты? Мейрамды қалай тойлаймыз, онда балаларға кімдер қонаққа келеді, біз не дайындаймыз. Жаңа жыл мерекесіне қандай өлеңдер жаттадық.
Сюрприздік сәт: бізге қонаққа қазір Аяз Ата келеді, ол бізге орманнан шырша әкеледі. Балалар бақылайды,тыңдайды ,сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерді еске сақтап, мағынасын түсінеді.
Рефлекстік түзетуД/О:«Топтастыру».
Балалар Аяз Атаның әкелген шыршасын өздері жасаған ойыншықтармен сәндейді. Өздеріне ұнаған түстерімен ойыншықтар жасайды. Балалар қызығушылықпен ойнайды, өз араларында көрме ұйымдастырады. Жұмыстарды бағ