круглые, как мячик, крохотные и огромные. Но есть что-то общее: из-за чего всех их называют рыбами. Что же это?
- Давайте рассмотрим строение рыбы. Эта рыба называется «красноперка». Кто догадался, почему ей дали такое название? (Ответы детей)
-Рыбы прекрасно приспособлены для жизни в воде. Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. Хвостовой плавник толкает рыбу вперед. Спинной плавник не дает рыбе опрокинуться на бок. Грудные и брюшные плавники работают, как рули: с их помощью рыба поворачивает влево и вправо, погружается и всплывает.
Z
B
萏ﺘ葞ﺘ摧烌
Z
v
x
B
H
d
f
v
z
ì
î
hÌp
hÌp
hÌp
hÌp
hÌp
hÌp
Рыба заглатывает ртом воду и сразу же плотно его закрывает. Вода проходит через жабры, и содержащийся в ней кислород попадает в кровь. Есть у рыбы плавательный пузырь, который помогает рыбам нырять и всплывать. И есть еще удивительный орган – боковая линия. Она проходит вдоль каждого бока рыбы и состоит из маленьких отверстий. С их помощью рыба чувствует малейшие колебания воды и таким образом избегает опасности.
-Все это, конечно, вы сразу не запомните. А что надо запомнить? Отличительный признак рыб. Мудрая Черепаха приготовила нам загадку:
У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
- Что это за одежда? Об этом вы узнаете, прочитав текст на листочках, которые лежат у вас на партах (Читающие дети читают тексты про себя).
-Расскажите, о чём вы узнали? (Ответы детей)
Учитель обобщает ответы детей.
7. Первичное закрепление.
-Давайте, ребята, все вместе попробуем из бумажных кружочков смоделировать «одежду» рыб. Чтобы получилась надежная защита для тела рыбы, нужно положить «чешуйки» определенны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>