то чудо!
Очень плоская, как блюдо.
Оба глаза на спине,
И живет на самом дне.
Очень странные дела.
Это рыба… (Камбала)
- А сейчас найдите на картинке рыб, о которых еще не говорили. Поставьте минус. Какие номера вы отметили минусом?
-Дома узнаете названия этих рыб. Закройте учебники.
10. Самостоятельная работа.
Игра «Каждой рыбке – свой дом». Учитель раздаёт детям перфокарты с названиями рыб, дети отмечают морских и речных рыб разным цветом.
11. Рефлексия учебной деятельности.
- Что вы можете рассказать Муравьишке о рыбах? Чем они отличаются от других животных? На какие две большие группы можно разделить рыб?
-Где ещё могут жить рыбки? Да. Их называют аквариумными.
-Давайте заполним наш аквариум рыбками разного цвета (На доске изображение аквариума). Если на уроке было всё понятно и интересно, прикрепляем рыбку зелёного или синего цвета. Если было очень трудно, прикрепляем рыбку красного или желтого цвета.
- Урок окончен! Спасибо!
Страницы: << < 3 | 4 | 5