опрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.
Формы и методы обучения. Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах. Методы: словесный, наглядный, практический Используемые технологии: технология проблемного обучения, здоровьесберегающие и методы обучения: проблемно - поисковый
Этапы урока
Содержание урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Самоопределение к деятельности. Психологический настрой.
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Вы на парты посмотрите -
Всё в порядок приведите.
(детям даётся на это время)
А теперь тихонько сели
И на доску посмотрели.
Создает положительный эмоциональный настрой на учебную деятельность.
Проверяют готовность к уроку, рабочее место.
Личностные УУД:
-проявлять интерес.
Познавательные УУД:
-проявляют познавательную активность.
Коммуникативные
УУД: взаимодействовать с учителем и одноклассниками.
2. Речевая разминка.
1. Разучивание стихов.
Мышка в кружечке зеленой
Наварила каши пшенной.
Ребятишек дюжина
Ожидает ужина.
Всем по ложечке досталось --
Ни крупинки не осталось!
2. Работа над скороговоркой.
3. Развитие речи.
См приложение
Предлагает задания на развитие памяти и внимания учащихся.
Стимулирует интерес учащихся.
Заучивают наизусть стихотворение, работают со скороговоркой.
Познавательные УУД:
-воспринимать информацию из беседы учителя.
Регулятивные УУД:
-учатся
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>