- убеждение в актуальности темы изучения малой Родины;
- заинтересованность детей в получении новых знаний самостоятельно, посредством общения с родителями и друг с другом.
Анализ знаний детей методом 3-х вопросов
Что мы знаем?
- наша Родина - Россия;
- город, в котором мы живем - Чита;
- есть много животных и птиц;
- есть театр, кинотеатр, развлекательные центры (мы там были);
- умеем ухаживать за огородом на окне.
Что мы хотим узнать?
- почему у нас в лесу не живут попугаи и страусы, слоны и обезьяны?
- как много памятников и красивых зданий, для чего они?
- какие животные и птицы живут в Забайкальском крае?
- какое самое "знаменитое" растение у нас в крае?
- почему весной идет снег?
С помощью чего узнаем?
- подбор материалов по заданной теме;
- создание тематических альбомов;
- организация опытно-экспериментальной работы в огороде на окне;
- экскурсия по достопримечательностям города;
- посещение кукольного театра "Тридевятое царство" и поездка на источник Молоковка.
Примерный план реализации проекта
Этапы
Мероприятия, деятельность
1.
Организационный
1. Разработка проекта.
2. Определение цели проекта, постановка задач для реализации цели.
3. Составление плана работы над проектом.
4. Работа с методической литературой и интернет ресурсами.
5. Выявление проблемы работы над проектом с детской аудиторией посредством метода 3-х вопросов.
6. Проведение родительского собрания по теме "Региональный компонент как средство реализации образовательной деятельности".
7. Обсуждени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>