br/>И под солнечным дождем
О тебе, мой край, поем,
О тебе, моя Кубань - отчий дом.
2. Музыкальное приветствие.
Песня "Моя Кубань".
ЛУУД - проявление эмоциональной отзывчивости.
II. Актуализация знаний
1. Исходная мотивация.
Цель:
Подготовить школьников к восприятию нового материала, сконцентрировать их внимание на изучаемом вопросе.
(2 мин)
1. Мотивация учебной деятельности.
Вступительная беседа.
У. : Ребята, кто понял, о чём пели в песне, под которую вы зашли?
- Как вы предполагаете, о чём мы сегодня поведём речь?
- Правильно, мы сегодня будем говорить о Кубани.
Вступают в диалог, сотрудничество с учителем.
ЛУУД - демонстрировать личностно-окрашенное эмоционально-образное восприятие.
ПУУД - выделение информации, исходя из собственных наблюдений за различными явлениями жизни.
РУУД - планирование собственных действий.
КУУД - умение слушать и вступать в диалог со сверстниками, учителем.
2. Создание учебно-проблемной ситуации.
Цель.
Обозначить задачу, решение которой возможно лишь на основе изучения данной темы;
углубление знаний материала урока за счёт реализации межпредметных знаний.
(5 мин)
3. Постановка цели и задач урока.
(3 мин)
2. У. : А почему мы будем говорить именно о Кубани - так часто называют наш Краснодарский край?
- Правильно, потому что мы живём в этом краю. Это - наша малая Родина.
Вот почему, у вас есть предмет "Кубановедение". На 1 страничке ваших рабочих тетрадей обращается к вам глава администрации Краснодарского края А. Н. Ткачёв.
(Всю беседу см. в конспекте урока).
У. : Мне очень хочется, чтобы вы полюбили наш край так же сильно, как люб
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>