диной"?
б) Как называют край, в котором мы живём?
в) Чем необычна наша школа?
г) А для чего мы весь урок посвятили этой теме?
2. Задание на дом:
У. : Мне бы очень хотелось, чтобы вы на следующем уроке порадовали меня и друг друга, вот какими домашними работами - нарисуйте (сами или с помощью взрослых) то, что вам больше всего понравилось в наших презентациях или песне. Можно найти подходящую картинку или фотографию в каком-либо журнале или в семейном альбоме. Приносите на урок, мы рассмотрим все работы.
Оценивают результаты работы на уроке, аргументируют свою позицию при оценивании, отвечают на итоговые вопросы.
Прощаются с учителем и уходят под ту же песню, что звучала при входе.
Песня "Моя Кубань".
ЛУУД - усвоение жизненного содержания полученной информации.
ПУУД - контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
РУУД - оценка воздействия полученной информации на собственные чувства и мысли.
КУУД - аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; сознательное и активное присвоение нового социального опыта.
Страницы: << < 13 | 14 | 15