. Қауіпсіздік техникасы.
Мақсаты: Зертханылық жұмыс кезіңде ұстанатын қауіпсіздік ережелерімен таныса отырып, ұлғайтқыш әйнек, микроскоптың құрысын жете меңгеру.
Міндеті: Зертханалық жұмыс барысында миркопрепарат жасау дағдысын қалыстастыру; Алған білімдерін өмірмен байланыстыру арқылы сыни тұрғыдан танымдық қабілеттерін дамыту; Оқыту барысында теорияны практикамен ұштастыру.
Қолданылатын модульдер:Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу; АКТ-ны пайдалану; Талантты және дарынды балаларды оқыту;
Стратегиялар: "Диалогты оқыту", "Зерттеушілік жұмыс", "Өзін-өзі реттеу".
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
(1-2 минут)
Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа деген сенімділіктерін арттыру.
Сәлемдесіп, бар ынта-зейінін сабаққа аударады.
Тұсау кесер
(15 минут)
Түрлі деңгейлік тапсырмалары бар дидактикалық материалдарды орындатқызу.
Өткен тақырыпты қаншалықты меңгергенін оқушылар жазбаша жұмыс орындай арқылы көрсетеді.
Суммативті бағалау
Деңгейлік сұрақтар
Негізгі бөлім
(20 минут)
Оқулықпен, интерактивті тақтамен, микроскоппен, ұлғайтқыш әйнекпен жұмыс жасай отырып зертханылық жұмысты орындайды.
2 зертханалық жұмыс.
Ұлғайтқыш құралдармен және зертханалық құрал-саймандармен танысу.
Интерактивті тақта арқылы жаңа ақпаратты алған оқушы зертханылық жұмысты орындайды.
Электронды оқулық, интерактивті тақта, зертханалық жұмыс дәптер.
Қорытынды
(5 минут)
Жасуша тірі ағза екенін қалай дәлелдейсіздер? Микроскоп бұзылып қалмау үшін қандай ережелерді сақтау керек? Ұлғайтқыш қоләйнектің тұтқалы ұлғайтқыш әйнектен айырмалығы неде? және
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>