4. Назвать зимние слова
(снег, зима, снежинки, снеговик, сугробы, гора, метель, вьюга, коньки, лыжи, санки, ледянки, пурга, мороз, гололед, снегопад и т. д. ).
5. Игра "Наоборот"
Зима-лето;
Высокий-низкий;
Снег-дождь;
Снег чистый-снег грязный;
Далеко-близко;
Смеяться-плакать;
Больной-здоровый;
Солнечный день-пасмурный день;
Снежинки мелкие-крупные;
Сесть-встать;
Ветер северный-южный.
Вам понравилось путешествовать со звуками? А теперь давайте отправимся в
мир букв. Для этого нам надо успеть на автобус.
Физминутка: - поездка в автобусе под музыку.
А вот и буквы. Нас встречают хозяйки этого мира - буквы С, З.
6. Игра "Выпала буква"
. . . НЕЖИНКИ; МОРО. . . ; . . . О. . . УЛЬКА; У. . . ОРЫ; БЛЕ. . . ТИТ; . . . АНКИ; ВО. . . ДУХ; . . . АМЕР. . . АЕТ.
7. Игра "Украсим елку"
СНЕГ
ЗИ-МА
МЕ-ТЕЛЬ
СНЕ-ЖИН-КИ
ЗА-МЕР-ЗА-ЕТ
8. Ребус: в картинках зашифрованы слова: солнце, нос, ослик, восемь, ы, мяч,
гвоздь, очки, дом, озеро, медведь.
С НОВЫМ ГОДОМ
Произнеси это предложение: удивленно, спокойно и радостно.
--
Составление описательного рассказа о зимующих птицах"
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе
Обучающие задачи:
расширять представление детей о зимующих птицах (о внешнем
виде, питании передвижении);
совершенствовать грамматический строй речи ( образование и
использование существительных в форме единственного числа родительного падежа), слоговую структуру слова;
уточнять и расширять словаря по теме "Зимующие птицы";
упражнять детей в умении составлять описательный рассказ по
схеме - модели;
Развивающие задачи:
закреплять общ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>