т Знак 4).
-Конечно, ребята, это не все школьные правила, их много, и постепенно вы их все узнаете.
-Сегодня мы постарались запомнить только несколько таких правил, но они очень важны для того,
чтобы учиться в школе и чтобы в классе был порядок.
-А сейчас послушайте историю, которая произошла в Лесной школе, у зверят-первоклассников.
-В самый первый школьный день учитель познакомил их с теми школьными правилами,
о которых мы сегодня говорили. (Психолог показывает Знаки и просит напомнить,
о каком правиле говорит каждый Знак. ) Зверята слушали, слушали, головами кивали, мол,
все понятно, а на следующий день. . . Послушайте, что произошло на уроке в
Лесной школе и постарайтесь заметить, какие правила, зверята забыли.
Кто заметит, поднимите руку, чтобы я видела.
Готовы? Слушайте!
УРОК В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ
Утром зверята собрались в классе. Медвежонок сонно поглядывал вокруг,
Зайка радостно подпрыгивал на месте, с нетерпением ожидая начала урока,
Лисенок посматривал на зверят в классе и вспоминал, как кого зовут. Прозвенел звонок.
Начался урок. В класс вошел Учитель, поздоровался со всеми и спросил:
"Кто сегодня хочет помочь мне раздать книги?" Не успел он договорить, как зверята
с мест повскакивали, руки до потолка тянут, и каждый кричит изо всех сил, чтобы его
Учитель услышал: "Я хочу! Я помогу!" А Зайчонок и Лисенок даже к
Учителю подбежали и вокруг него прыгают, чтобы он именно их заметил.
Еле-еле успокоил своих "помощников" Учитель.
Между тем урок продолжался. Учитель сказал, что приготовил для
зверят загадки и попросил их внимательно слушать. А Медвежонок голову к Лисенку наклонил и слушает,
как Лисенок ему шепчет, что он самые
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>