у и делают дома уроки.
В школе на уроке или дома, когда делаешь уроки, нужно вести себя, как школьники,
а на перемене, дома, на улице можно вести себя, как дошкольники. "
Занятие 5
Тема: Для чего ходят в школу
ЦЕЛЬ: Осознание детьми своего нового статуса школьника.
ЗАДАЧИ:
1. Продолжение формирования у детей реалистичных представлений о правах и обязанностях школьника.
2. Формирование учебной мотивации.
3. Продолжение формирования навыков учебного сотрудничества.
МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ:
цветные карандаши или фломастеры, листы формата А4.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Психолог приветствует детей и начинает занятие с уже известного детям ритуала (см. Занятие 1).
Игра "Нос, пол, потолок"
Психолог: "Ребята, сейчас мы с вами узнаем новую игру.
Она называется "Нос, пол, потолок". Для того чтобы в нее играть, нужно быть очень внимательными.
Посмотрите наверх. Что находится у нас над головами? (Дети отвечают: потолок. ) Правильно, потолок.
Давайте покажем на него пальцем и скажем: потолок. Отлично. А теперь посмотрите вниз.
Что находится у нас под ногами? (Дети отвечают: пол. ) Конечно, пол. Покажем на него пальцем и скажем: пол.
А теперь каждый показывает пальцем на свой нос и говорит: нос.
А теперь давайте еще раз покажем: нос, пол, потолок. Молодцы!
(Учитель, давая объяснения, выполняет все действия вместе с детьми. )
А теперь я буду вас путать. Я буду называть одно, а показывать другое.
Например, буду показывать на потолок, а называть нос.
Вы ничего не говорите, только показываете то, что я называю.
Верьте тому,
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>