Коррекционные занятия для младших школьников

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

парте? Какого цвета листья у деревьев летом?
В каком городе вы живете? Молодцы!
ШКОЛЬНИК И ДОШКОЛЬНИК
Ребята, недавно вы первый раз пришли в первый класс.
Скажите, а как вас теперь называют?
(Дети отвечают: школьники, первоклассники. Если дети сами не дают ответа, отвечает учитель. )
Правильно, теперь вы школьники, первоклассники.
А что вы делали до того, как пошли в школу? (Дети отвечают: ходили в детский сад, сидели дома. )
А как вас тогда, до школы, называли?
(Дети отвечают: дошкольники. Если дети не дают ответа, отвечает учитель. )
Когда вы еще не ходили в школу, вас называли дошкольниками.
Скажите, чем отличаются школьники от дошкольников?
(Дети отвечают, учитель их поправляет, подытоживает сказанное. )
Правильно, школьники отличаются от дошкольников тем, что ходят в школу,
учатся на уроках, дома делают домашние задания.
А что делают дошкольники? (Дети отвечают: играют, бегают. )
А может ли школьник играть и бегать? (Дети высказывают свои предположения. )
На самом деле школьник тоже может играть и бегать.
Я вам открою маленький секрет: каждый из вас может иногда вести себя как школьник, а иногда -- как дошкольник.
Нужно только знать, когда вы должны вести себя как школьники, а когда можно снова превратиться в дошкольников.
Сейчас я буду называть разные ситуации, а вы подумайте,
как нужно вести себя в этой ситуации -- как школьник или как дошкольник.
Кто хочет ответить, поднимает руку и ждет, пока я его спрошу.
Мы будем выполнять это задание, как школьники, пользуясь правилом поднятой руки. "
(Психолог показывает Знак 4, напоминающий о правиле. Учитель называет ситуации, а дети отвечают. )
Психолог: "На уроке. На прогулке. Дома. Во врем

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: