/> Пилой лопатой пылесосом
Топором утюгом ножницами
4. 5. Подбери слова, противоположные по значению (антонимия с 6 ЛЕТ)
Добро - белый - поднимать -
Потолок- сладкий- продавать -
День- маленький - веселый -
широкий -
4. 6. Назови слова, родственные слову "лес":
. кружатся и падают зимой -
. слепили из снега -
. внучка Деда Мороза
. первый цветок -
Функция словоизменения
Употребление существительных в косвенных падежах без предлога
У меня в руке "мяч". Это "мяч". У меня нет (мяча). Я протягиваю руку к (мячу).
Я играю с (мячом). .
Преобразование имени существительного в И. п. ед. ч. во мн. ч. и наоборот.
"Один - много". Выполни по образцу: коза - козы
бабочка - гнездо - стол - перо -
девочка - карандаш - вагон - дерево -
письмо - мяч - яйцо - гриб -
Образование форм родительского падежа ( мн. ч. )
Выполни по образцу: кукла - нет кукол
кот - девочка - гриб - гнездо -
вагон - кровать - мальчик - письмо -
стол - бабочка - лампа - яйцо -
Согласование числительных
Выполни по образцу: один лось, два лося, пять лосей
один дом, два пять (дома, домов)
одно ухо, два пять (уха, ушей)
один помидор, два пять (помидора, помидоров)
одна кукла, две пять (куклы, кукол)
одна ручка, две пять (ручки, ручек)
одна сказка, две пять(сказки, сказок)
Функция словообразования
с 5 лет:
а) образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Как назвать маленький предмет? "Назови ласково"
стул- кольцо- дом-
скамейка- ключ- пуговица -
санки - звезда подушка-
с 6 лет:
гриб- лиса- лист- одеяло-
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 | 75 > >>