ислительного и существительного в творительном падеже от исходной формы -- именительного падежа, согласовывая их между собой
1
Уметь отвечать на вопросы, используя в ответах числи - тельные с сущест - вительными в тво - рительном падеже
Игра "Добрый де - душка"
27
Гласные звуки а, о,у,и
Закреплять полученные навыки звукового анализа. Уточнять понятие "гласный звук"
1
Запомнить понятие "гласный звук", на - зывать гласные звуки
Игра "Какой глас - ный звук спрятался в слове?"
28
Согласование чис - лительного с су - ществительным в предложном паде - же
Учить образовывать словосочетания в предложном падеже от словосочетания в именительном падеже, со - гласовывая числительное с существительным
1
Уметь пользоваться в речи
числительными, согласовывая их с существительными
Упражнение "За - кончи предложе - ние"
29
Составление рас - сказа (с элементами творчества) по серии сюжетных картинок
Продолжать учить составлять развернутое и логичное высказывание, развивать творческие способности, побуждать придумывать различные варианты событий
1
Составлять расска - зы, придумывая события, которые могли произойти до и после изображен - ного на картинке
Игра "Фантазеры"
30
Звуки и, ы и буквы и, ы
Упражнять в определении позиции звуков и, ы в середине, конце слова.
1
Овладеть навыками звукового анализа
Игра "Найди место звука в слове"
31
Звук с и буква с
Познакомить с понятием "слог", учить определять количество слогов в словах со звуком с, уточнить позицию звука с в словах, активизировать подбор слов с учетом позиции звука. Понятие "согласный звук"
2
Уме
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>