а - данным предлогом
Упражнение "Вставь пропущен - ное маленькое сло - во"
17
Пересказ рассказа с использованием опорных сигналов
Продолжать учить полно, логично и без пауз пересказывать текст, используя в качестве плана высказывания схематические картинки (опорные сигналы), отражающие последовательность.
1
Пересказывать текст полно, точно
Упражнение с мя - чом "Пересказать рассказ по одному предложению, пе - редавая мяч"
18
Звук т и буква т
Уточнять позицию звука т в нача - ле, середине, конце слова, учить выбирать слова из текста и подби - рать действия с учетом позиции в них звука т. Закрепить знание буквы т и навык чтения обратных слогов с этой буквой.
1
Совершенствоват ь навыки звукового анализа. Читать обратные слоги
Игра "Подставим картинки к схемам"
19
Падежные конст - рукции. Твори - тельный падеж множественного числа существи - тельных
Учить употреблять существитель - ные в творительном падеже единственного числа, согласовывая их глаголом, учить замечать и исправ - лять ошибки в падежном нии глагола и существительного, уточнять и активизировать словар - ный запас
1
Уметь употреблять
существительные в творительном паде - же множественного числа. Составлять с ними предложения
Игра "В зоопарке"
20
Относительные
прилагательные
Совершенствовать навыки
образования, учить включать в пред - ложения относительные прилага - тельные
2
Уметь образовывать новые слова (относи - тельные прилагатель - ные от сущ-ых). Согласовывать
прилагательные с существительными в
Игра "Помоги Не - знайке"
в роде и числе
21
Звук nj и буква п
Уточнить арт
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>