енного числа существительных
Учить образовывать существительные в дательном падеже множественного числа, согласовывая их с глаголом, учить замечать и исправлять ошибки в падежном согласовании глагола и существительного.
1
Уметь изменять существительные в дательном падеже множественного числа.
Игра "Поможем Айболиту вылечить животных"
12
Звук и и буква и
Познакомить с буквой и. Уметь оп - ределять позиции звука и в словах. Анализ сочетаний типа ауи
1
Выделять звук и в начале и конце сло - ва. Чтение сочета - ний ауи, иуа
Игра "Где спрятал - ся звук и?"
13
Согласование ме - стоимений наш, наша, наши с су - ществительными
Учить различать окончания местоимений и подбирать существительные в соответствии с родом и числом местоимения
1
Использовать в речи местоимения наш, наша, наши, согла - совывая их с - сущ. в роде числе
Игра "Какая будет наша школа?"
14
Составление пред - ложений с вклю - чением нескольких определений и объединение их в рассказ
Учить составлять предложения с несколькими определениями, а из этих предложений небольшой рассказ
1
Уметь подбирать к объекту несколько определений
Упражнение "Со - ставь рассказ"
15
Звук к и буква к
Учить определять позицию звука к в начале и конце слова, активизировать подбор слов в соответствии с позицией в них
1
Уметь определять место звука к в слове. Читать об - ратные слоги
Игра "Где спрятал - ся звук к?"
16
Предлоги в, из
Уточнять пространственное пред - ставление, выраженное предлогами в, из; учить выделять эти предлоги в тексте и составлять предложения с заданным предлогом.
1
Уметь составлять предложения с з
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>