ьшие дела"
Учащиеся высказывают своё мнение
Записывают в тетради число и классная работа.
Записывают :
ь
р
н
к
е
о
ь р н к е о
Корень.
Учащиеся высказывают своё предположение, о том, где они могли слышать это слово. Многозначные.
Выслушать желающих.
Учащиеся высказывают своё предположение.
Вспоминают, проговаривают.
Самостоятельная работа в парах.
Вывешивают листы на доску, сравнивают.
Учащиеся высказывают своё предположение.
-вод-
-лаз-
Есть.
Два корня.
С помощью буквы О.
Учащиеся высказывают своё предположение.
Регулятивные
Умение организовывать свою деятельность.
Коммуникативные
Умение высказывать свою точку зрения.
Познавательные УУД.
Умение анализировать и пользоваться приобретёнными ранее знаниями.
Коммуникативные и регулятивные
Какие вы можете выдвинуть предположения?
Тема урока: Корень. Сложные слова.
( появляется на слайде 7)
-Какие задачи поставим для себя на урок?
-Давайте выведем правильный алгоритм.
слайд 7
-Научиться различать сложные слова и выделять в них корень, следуя алгоритму.
АЛГОРИТМ:
1. Прочитать слово
2. Выделить корень.
3. Образовать новое слово.
4. Запиши его.
Познавательные.
Умение формулировать проблему.
Работа в группах ( Перед учащимися в конверте на партах лежат слова
Рубит
Ходит
Мяс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>