Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:
Екі жақ бөлігі де оң сандар болып келген теңсіздіктерді көбейту үшін:
Санды теңсіздіктердің қасиетін пайдаланып, көбейткіш теңсіздіктердің теңсіздік белгілерін бірдей етіп алу керек.
Көбейткіш теңсіздіктерді мүшелеп көбейту керек.
Көбейтінді теңсіздіктіңьтеңсіздік белгісін көбейткіш теңсіздіктердің теңсіздік белгісімен бірдей етіп алу керек.
Санды теңсіздіктерді бөлу үшін:
Бөлгіш теңсіздіктің мүшелерін оларға кері сандармен алмастырып, теңсіздік белгісін қарама-қарсы белгіге өзгерті керек.
Бөлінгіш теңсіздік және бөлгіш теңсіздік белгілерін бірдей теңсіздік белгісімен жазу керек.
Теңсіздік белгілері бірдей теңсіздіктерді мүшелеп көбейту керек.
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Ауызша орындалатын тапсырмалар: 962
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 963, 964, 965
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 966, 967
Сабақты бекіту кезеңі:
Қандай теңсіздіктерді көбейтуге қосуға болады.
Теңсіздік белгілері бірдей теңсіздіктер қалай көбейтіледі?
Теңсіздіктер қалай бөлінеді?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 968, 969, 970
Сабақ жоспары
84
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу ережелерімен таныстыру және ережелерді пайдаланып есептер шығару дағдыларын дамыту.
Дамытушылық: Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Страницы: << < 68 | 69 | 70 | 71 | 72 > >>