ұмысын талдау:
Бақылау жұмысын талдау.
Қиындық туғызған есептерді талдау
Қатемен жұмыс
ІІІ Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 876, 877, 878
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 879, 880
Сабақты бекіту кезеңі:
Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?
Бір айнымалы бар сызықтық теңдеудің түбірі қалай табылады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 2006ж. 881, 882, 883
Сабақ жоспары
78
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктердің қасиеттері
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Санды теңсіздіктердің қасиеттерімен таныстыру және есептер шығаруын үйрету.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдістері:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:
а мен в сандарын салыстырғанда а-в айырмасы оң сан болса,ав болады .
а менв сандарын салыстырғанда а-в айырмасы теріс сан болса,а және белгілері қарама – қарсы теңсіздік белгілері деп, ал және немесе және белгілері бірдей теңсіздік белгілері деп аталады.
Егер теңсіздік немесе белгілерімен жазылса, қатаң теңісіздік, ал немесе белгілерімен жазылса, қатаң емесе теңсіздік деп ьаталады.
ІІІ Есептер шығару:
Ауызша орындалатын тапсырмалар: 911
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 913 914
Орындарында орында
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>