Координаталық жазықтық

мысы: 2006ж. 901, 902, 903
Сабақ жоспары
75
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Санды теңсіздіктерге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Бекіту сабақ
Сабақтың әдістері:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Санды теңсіздік деген не?
а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсыс кіші екенін қайдан білеміз?
Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
ІІІ Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 896, 897, 898
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 899, 900
Сабақты бекіту кезеңі:
Санды теңсіздік деген не?
а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсыс кіші екенін қайдан білеміз?
Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 901, 902, 903
Сабақ жоспары
76
Пән: математика
Сынып: 6 «ә»,6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Жарты жылдық бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың 1жарты жылдық та өтілген тақырыптар бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
2. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
3. Тәрбиелік: О