далатын тапсырмалар: 888, 889, 890
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 891, 892
Сабақты бекіту кезеңі:
Санды теңсіздік деген не?
а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсыс кіші екенін қайдан білеміз?
Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 893, 894, 895
Сабақ жоспары
74
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Санды теңсіздіктерге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау сабақ
Сабақтың әдістері:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Санды теңсіздік деген не?
а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсыс кіші екенін қайдан білеміз?
Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
ІІІ Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 896, 897, 898
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 899, 900
Сабақты бекіту кезеңі:
Санды теңсіздік деген не?
а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсыс кіші екенін қайдан білеміз?
Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұ
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>