тята захотели поплавать. Для этого им нужны кораблики – лодочки – парусники. Давайте рассмотрим ее. Из чего она состоит ? (2 части – парусник и лодочка)
- Сколько у нас лодочек? (6)
- А сколько утят (6)
- Скажите смогут ли все утята сесть на лодочки и поплавать? (Нет)
- Почему? (У трех лодочек нет парусников)
- Давайте дорисуем. Соединим верхнюю точку с нижней прямой линией, затем верхнюю точку с правой боковой точкой, а потом боковую точку соединим с нижней – получился – парусник.
- А теперь раскрасим парусник желтым цветом, а лодочки – синим
4. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ
Игра « Если весело живется сделай так…)
5. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ЗВУК О, БУКВА О).
- Кто так кричит
В рассветный час.
«Ко-ко-ко-ко – кормите нас!» (Куры)
Курицы картинку на доску)
- А что несет курица? (Яйцо)
- Правильно! (Курица яйцо (показать картинку)несет). Из которого появляются цыплята, а на какую букву похоже яйцо? (О) (показать букву).
-Давайте произнесем слово курица по частям, слогам, с помощью ладошек.
- Сколько слогов? (3)
- Произнесите 1(КУ0, 2(РИ), 3(ЦА)
- Из каких звуков состоит 1 слог 2,3,? Набирать на наборное полотно)
-Ребята мы с вами заметили что яйцо похоже на букву О. (Давайте ее произнесем).
-Какой звук, как произносим? (плавно, протяжно, поем).
Посмотри на колесо
И увидишь букву О
(Запомните это стихотворение)
а) Как охают больные? (ОХ-ОХ-ОХ!)
б) Доскажи словечко
- Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском
Голова и восемь ног
Вот и весь я – (осьминог)
- Стройный быстрый
Рога ветвисты
Пасется весь день
Кто же это? (олень)
- Летом в огороде – свежие зеленые
А зимою в бочке – желтые соленые
Отгадайте молодцы,
Как зовут нас
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>