ем уходим с урока?
- Дополним высказывания стр. 17
Русский язык 3-1-5
Дата: «» 20г Класс: 3- «»
Тема урока: Части речи. Правописание имен собственных
Цель урока:
1)заложить основы представления о грамматической общности слов, относящихся к определенным частям речи;
2)создать образное представление о языке как о четко организованной структуре; 3)показать роль слов каждой части речи в произведениях словесного творчества; 4)развивать речь учащихся при составлении предложений по опорным словам разных частей речи, составлении текста-рассуждения на основе прочитанного произведения.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Ход урока.
1. Организационный момент. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)
2. Проверка домашнего задания.
-Во время проверки дом. Задания 5 уч-ся получают карточки и работают по ним
3. Чистописание
обед, ужин, завтрак
С данными словами составьте предложения.
4. Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи.
Работа в группах.
— Первая группа: выписать в тетрадь слова, обозначающие предметы; поставить к ним вопросы. (Что?осень; что?чаща; …. . )
— Вспомните, как называется эта часть речи.
— Вторая группа: выписать в тетрадь слова, обозначающие действия предметов; поставить к ним вопросы (Что сделала?пришла…. )
— Вспомните, как называется эта часть речи.
— Третья группа: выписать в тетрадь слова, обозначающие признаки предметов; поставить к ним вопросы. (Какое?рыжее…. . . )
— Вспомните, как называется эта часть речи.
Сегодня на уроке мы повторим все, что знаем о частях речи.
Стр. 17-18 – повторение.
5. Наблюдение над особенностями частей речи
Упр. 27 - устно
Нахождение слов определенных частей речи в
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>