. А это о ком песня?
Исполняет песню «Птичка». Дети узнают и называют ее. По предложению взрослого исполняют песню индивидуально.
М. р. А эта песня о ком?
Исполняет новую для детей песню Игра с лошадкой (муз. И. Кихвко сб. «Учите детей петь»). Ответы детей.
М. р. Да, это новая песенка, называется она Игра с лошадкой. Хотите послушать еще раз? Садитесь поудобнее, и слушайте. (Исполняет песню с музыкальным сопровождением оживленно, весело). Куда ехала лошадка? Правильно, к маме. Чем ее кормили? Травкой. А чем поили? Правильно, водою. А запрягали в вожжи с бубенцами. Песня ласковая, добрая. О лошадке позаботились: накормили, напоили. Хотите еще раз послушать эту песенку? (Исполняет). Вот лошадка прискакала. (Выкладывает на фланелеграфе соответствующую картинку).
Цок, цок, цок, цок!
Я лошадка — серый бок!
Я копытцами стучу.
Если хочешь — прокачу!
М. Р. Вы умеете скакать, как лошадка? Нет?! Я сейчас вам покажу. (Исполняет пьесу «Моя лошадка», муз. А Гречанинова сб. «Играем и танцуем». Воспитатель показывает движения). Хотите поскакать, как лошадки? Только помните: останавливаться надо вместе с музыкой. (Дети учатся ритмично, выразительно скакать прямым галопом, сохраняя осанку, ориентироваться в пространстве).
Молодцы! У вас очень хорошо получилось! В следующий раз мы поиграем в игру Лошадки в конюшне. До свидания!
Конспект 53
Тема: «Лошадки»
Программное содержание:
Обогащать музыкальные впечатления, развивая эмоциональную отзывчивость на песни разного характера.
Закреплять умение самостоятельно по вступлению и мелодии узнавать и называть песни.
Осваивать прямой галоп, учить согласовывать действия с музыкой.
Образовательные области
Задачи:
«Ф» - развивать физические качества для музыкально –
Страницы: << < 106 | 107 | 108 | 109 | 110 > >>