равствуйте.
- Я слышу хорошо.
II. Подготовительный этап постановки звука "Р" (артикуляционная гимнастика)
- Будем заниматься.
(Выполнение комплекса упражнений артикуляционной гимнастики, необходимых для постановки звука "Р"
Упражнение: "Маляр"
Упражнение: "Лошадка"
Упражнение: "Грибок"
Упражнение: "Комарик")
-Карина, хорошо говори звуки.
(Здесь и далее задания выполняются с помощью компьютерной презентации)
III. Автоматизация звука "С"
1. Протяжное произнесение и чтение слогов
- Хорошо говори звук "С". Скажи звук "С" протяжно.
Молодец.
- Читай.
- Молодец. Прочитай еще раз.
- Молодец. Что ты делал?
- С-С-С-С-С
- СА- СА- СА - лиса
СО - СО - СО - колесо
СУ - СУ - СУ - суп
СЫ - СЫ - СЫ - сыр
- СА- СА- СА - лиса
СО - СО - СО - колесо
СУ - СУ - СУ - суп
СЫ - СЫ - СЫ - сыр
- Я читал слоги и слова.
2. Чтение слов и называние картинок
-Правильно. Теперь прочитай слова, которые ты видишь на экране. (Поочередно на экране появляются слова, затем под каждым словом появляется соответствующая картинка)
- Правильно. А теперь назови, что ты видишь на картинках (слова пропадают, остаются только картинки), хорошо говори звук "С".
- Что ты делал?
- Молодец.
- "Стул", "стол", "краски", "сумка".
- "Стул", "краски", "стол", "сумка".
- Я читал слова и называл картинки.
3. Чтение предложе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>