предлагаю вам самостоятельно решить задачи.
- У вас на столе лежат кружочки. Возьмите их, выложите рисунок к задаче на парте. Обсудите решение задачи и запишите в тетрадь.
1. У мамы было 6 помидоров. Она разложила их на 2 тарелки поровну. Сколько помидоров мама положила на каждую тарелку?
.
Проверка ведётся по слайду
- Как нам проверить?
(этого рисунка нет на слайде)
- Какое действие используем для решения задачи?
- Как запишем решение?
Показ на слайде
- Почему эта задача решается делением?
- Поднимите руку, чья пара выполнила задачу правильно. Молодцы.
. выполняют физминутку.
Вспоминают правила работы в группах
Выполняют задание
Дети записывают решение задачи в тетради, учитель оказывает индивидуальную помощь, детям испытывающим затруднения при решении задачи
Ответы учащихся
6:23 (помидора)
Ответ: по 3 помидора мама положила на каждую тарелку
разделили
Индивидуальная
Фронтальная
Формирование УУД:
(Л) умение оценивать себя на основе критерия успешности.
(П) умение контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
(К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; умение слушать и понимать речь других.
7.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталон(3-5 мин).
Цель для учителя: создать условия для организации ситуации успеха, мотивирующей обучающихся к включению в дальнейшую познавательную деятельность.
Самостоятельная работа
Проверка по слайду
- Какой ответ в 1 примере? Во втором? т. д.
Дети решают примеры, проверка проводится фронтально.
(Если в п
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>