нта образования и РЦ по созданию условий для сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы, обеспечивающих развитие городской системы образования нашла развитие в Городской целевой программе развития образования на 2017-2020 г. г. Отбор содержания мероприятий, обеспечивающих достижение целей и задач программы, основан на следующих подходах:
-включение проектов головных, базовых и опорных образовательных учреждений (дошкольного, общего и дополнительного образования) по результатам конкурсного отбора;
-включение проектов общеобразовательных учреждений, получивших поддержку из Федерального бюджета в рамках Национального проекта «образование»;
-оценка эффективности и результатов реализации программы проводится в соответствии с основными целевыми индикаторами и показателями оценки результатов и ресурсов их обеспечивающих, разработанных проектными группами
Головные ресурсные центры, базовые и опорные образовательные учреждения с 2017-2020 учебного являлись субъектами формирования городского инновационного пространства в муниципальной системе повышения квалификации. Для распространения успешного опыта деятельности педагогических коллективов образовательных учреждений по стратегическим направлениям развития системы образования города разрабатывались и ежегодно проводились для различных категорий слушателей (руководителей, педагогов, психологов, классных руководителей, родителей), мастер - классы, семинары-практикумы и консультации.
Таким образом, городская система повышения квалификации состоит из 4 системных блоков
повышение квалификации педагогических и управленческих кадров по именным образовательным чекам (финансируется из регионального бюджета);
выявление и де
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>