иалы для использования ИКТ в детском саду и дома.
II. Реферативная часть.
2. 1. Теоретическое обоснование проекта: представлены теории (принципы), реализуемые в проекте.
Введение в педагогическую науку понятия информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) является результатом широкого внедрения компьютеров в образование. Под информационными технологиями в образовании понимают образовательные технологии с использованием компьютеров. Образовательной технологией называют способ реализации предусмотренного программой содержания образования, представляющего систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающего достижение поставленных дидактических целей.
Применение ИКТ качественно меняет образование, трансформирует его в соответствии с общими принципами информатизации общества на пути его развития в информационное общество.
Необходимые для реализации ИКТ аппаратные и программные средства называют средствами информационно-коммуникативных технологий (СИКТ). К ним относят персональный компьютер с периферийными устройствами (аппаратные средства) и цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), функционирующие на базе микропроцессорной вычислительной техники, а также современные средства и системы информационного обмена, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке и передаче информации.
В образовании информационно-коммуникативные технологии выполняют следующие функции:
информационно-справочное обеспечение непосредственно-образовательной деятельности;
моделирование и демонстрация объектов, явлений и процессов, которые невозможно показать с помощью традиционных средств обучения;
производство измерений, имитация средств измерений и выполнение рутинной части обработки результатов измерений;
обеспечени
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>