r/>Графический диктант 5. Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Пример
Графический диктант 3. Дети с нарушениями интеллектуальной сферы.
Инструкция: Студенту предлагается пять утверждений, на которые он должен ответить верно, или неверно. Ответ "верно" обозначается дугой ( ), ответ "неверно" обозначается чертой ( ).
Критерии оценивания графического диктанта:
Оценка "отлично" выставляется, если студент, верно, ответил на все утверждения.
Оценка "хорошо" выставляется, если студент, верно, ответил на четыре утверждения.
Оценка "удовлетворительно" выставляется, если студент, верно, ответил на три утверждения.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется, если студент, верно, ответил на два утверждения.
Утверждения:
1. К лицам с нарушениями умственного развития относят детей с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточностью ЦНС, а также находящихся длительно в условиях социальной депривации.
2. Степень снижения интеллекта зависит от времени воздействия патогенного фактора.
3. Основной чертой, характерной для лиц с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности, является неспособность к самостоятельному понятийному мышлению.
4. У детей с незначительной интеллектуальной недостаточностью сохранно конкретное мышление, они способны ориентироваться в практических ситуациях, ориентированны на взрослого, у большинства их них эмоционально-волевая сфера сохранна, чем познавательная, они охотно включаются в трудовую деятельность.
5. Если интеллектуальная недостаточность возникла в период после трёх лет, то имеет место олигофрения.
Правильный ответ:
5. 1. 4. Тестир
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>