и- повествование, потому что события чередуются во времени)
- Какой синтаксический прием использует автор, чтобы показать эти события?
Синтаксический параллелизм - использование однотипных предложений "Шли дни и месяцы. . . Шли месяцы и годы".
Использование многоточия, как приема умалчивания, благодаря которым читатель понимает, что прошло время, предложения 15,)
Ответ 3
Тема текста: судьба детей военного времени. Тема сиротства. Дети войны.
Идея: показать доброго, ответственного человека, человеческое милосердие.
Проблемы.
- Вспомните, что помогает определить проблему текста? На что необходимо обращать внимание в первую очередь? (на заглавие, на ключевые слова во вступлении и в финале)
Обратимся к заглавию. Вам может помочь в определении проблемы задание:
А 1. Какое из высказываний, приведенных ниже, содержит главный ответ на вопрос:"Почему рассказ назван "Фотографии"?
1. Дети постоянно рассматривают фотографии.
2. На фотографиях изображены родственники детей.
3. Фотографии - это возможность детей почувствовать, что они не одиноки.
4. Фотографий было много, и дети их часто рассматривали.
- Почему правильным является ответ 3? (потому что именно в нем говорится о состоянии детей)
А2 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для ответа на вопрос:"Зачем рассказчик, по мнению автора, показывал сестрёнке фотографии?"
Мальчик скучал по родным.
Рассказчику нравилось возиться с сестрёнкой.
Мальчик хотел, чтобы малышка не забыла родные лица.
Рассказчику просто нечем было занять свою сестричку.
- Для определения проблемы помогут также ключевые слова из первого абзаца.
- Почему из первого? (обычно в первом абзаце содержится о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>