Комплексные задания по русскому языку

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

а

- лягушка

- черепаха

Кто из вас не видел лягушку? В городе они живут вблизи водоемов. Присмотрись к ней повнимательнее! У них темно-зеленая тонкая кожица. Она становится блестящей, как только лягушка оказывается в воде. Обычно лягушки появляются перед дождем. О них так и говорят в народе: лягушка на дороге - быть дождю.
Если обучающийся набрал 0-8 балл, планируется дальнейшая работа учителя.

Если обучающийся набрал 9-10 балла, то он освоил тему "Предложение"



























Разработка уровневых учебных заданий
ФИО участника Лященко Дарья Андреевна
Класс 2
Предмет русский язык
Раздел "Звуки и буквы"

Тип задания
Цель задания
Формулировка задания
Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)
Предполагаемые ответы детей
Примечание (при необходимости)
Узнавание
Формирование умения различать буквы алфавита и звуки речи






1) определите, какие буквы содержат слова в предложении.
Октябрь уж наступил.
2) охарактеризуйте звуки в слове октябрь;
3) подберите примеры слов, в которых есть буква, не обозначающая звука.
Данные задания актуализируют известную информацию о буквах и звуках;
выполняются фронтально или индивидуально; проверка осуществляется при помощи сигнальных карточек или по эталону.

Критерии оценивания:
0 - допущено две и более ошибок;
1 - допущена одна ошибка;
2 - ошибок не допущено.

Эталонный ответ

1. Дети называют буквы алфавита.
2. актабр
3. Соль, моль, дочь.
Если обучающийся набрал

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: