/>
Выполните интерактивные задания:
1) найди соответствия https://learningapps. org/display?vp186y624j21
2) определи лицо и число местоимения;
https://learningapps. org/display?vp9dkbp6vt21
3) отгадай загадку, заменив местоимения именами существительными
https://learningapps. org/display?vpxzw2v2s321
Данное задание проверяет уровень усвоения материала по теме "Личные местоимения". Может выполняться индивидуально или в группе. Проверка осуществляется учителем.
Критерии оценивания:
По данному заданию количество баллов суммируется за каждое верно выполненное задание. Одно задание - 2 б.
Максимальное число баллов - 6.
Задание выполняется в https://learningapps. org
Если обучающийся набрал 0-4 балла, планируется дальнейшая работа учителя.
Если обучающийся набрал 5-6 баллов, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Применение в знакомых условиях
Формирование умения самостоятельно применять знания по склонению местоимений
1) спишите текст;
2) определите лицо, число, падеж выделенных местоимений;
3) замените личные местоимения подходящими по смыслу существительными.
Я сижу на речке, ловлю пескарей. Они блестящие и скользкие. Вокруг меня носятся комары. Ко мне на удочку присела стрекоза. Она повела глазищами и смотрит на меня. Вдруг сорвалась стрекоза, скользнула надо мной. Послышался какой-то щелчок, и на мне оказалось блестящее комариное крылышко. Это стрекоза комара на лету сцапала.
Э. Шим.
Данное задание проверяет умение самостоятельно применять знание темы "Склонение местоимений" для решения практических задач.
Выполняе
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>