Комплекс групповых развивающих занятий с элементами арт-терапии для коррекции тревожности младших школьников

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

о, - потупила глазки мышка, - но принесите мне в подарок что-нибудь сладкое.
Бравый жених подкрутил усы и заявил:
- Завтра я схожу на кухню и принесу для вас кусочек сахара. Он ужасно сладкий.
На следующий день мышонок пробрался сквозь дырку в полу на кухню и оказался под шкафом, но вылезти из-под шкафа он не посмел.
Вечером мышонок пришел к серой мышке и сказал:
- Дорогая мышка, я решил принести вам не сахар, а кусочек конфетки. Сахар просто сладкий, а конфетка сладкая и душистая.
- Никогда не пробовала конфеток, - вздохнула мышка.
Мышонок снова отправился на кухню, но снова побоялся вылезти из-под шкафа.
Он явился в гости к мышке без гостинца, но при этом хвастливо заявил:
- Я передумал, мышка, угощать вас сахаром или конфеткой. Я решил угостить вас халвой. Это самое прекрасное блюдо на свете: сладкое, сытное и масляное.
- Знаете, мышонок, я не хочу выходить за вас замуж, - вдруг сухо сказала мышка.
- Почему? - удивился мышонок.
- Потому что, сколько не говори "халва" - во рту сладко не станет.
Обсуждение притчи. После того как дети выскажутся, взрослый может обобщить сказанное. Если же дети готовы к обобщению без помощи взрослого, пусть они это сделают сами.
Рефлексия: вам понравилось сегодня на занятии? А что больше всего понравилось?
Ритуал прощания «Хоровод».
Цель: способствовать групповой сплочённости, улучшению взаимоотношений между детьми.
Участники встают в круг, берутся за руки, улыбаются друг другу.
Ведущий: Ребята, мы единая группа, мы очень дружны, мы любим друг друга. После этого занятия у нас всех отличное настроение!
Занятие 2
Ритуал «Приветствие».
Цель: помочь тревожным детям включиться в общий ритм работы.
Массаж из йоговской гимнастики дл

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: