Коммуникативные УУД

иверсальных действий.
Следует еще раз подчеркнуть,что коммуникативная компетентность учащихся складывается из многих сотавляющих,в ее формирование требует активного введения самых разнообразных форм сотрудничества и общения в контекст как собственно учебной деятельности, так и внеучебныхзанятий,над чем мы. ,учителя постоянно работаем и к чему стремимся.


ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ

Упражнения направленные на формирование общих аудитивных навыков:
1. Прослушайте данные слова и поднимите руку, если услышите слова со звуком . . .
2. Прослушайте пары паронимов и запишите их.
3. Прослушайте предложения и поднимите руку, если вы услышали вопросительное предложение, назовите его тип.
4. Определите на слух место ударения и его роль (модальную, логическую, содержательно- распределительную).
5. Прослушайте и определите лексические единицы, которые относятся к изучаемой теме.
6. Прослушайте и попробуйте понять словосочетания и группы слов, обращая особое внимание на произношение звуков на стыке слов.
Упражнения на преодоление грамматических трудностей :
1. Прослушайте предложения и назовите подлежащее ( сказуемое, . . . . ).
2. Прослушайте предложения и скажите , в каком из них действие . . . (совершается, совершилось, совершиться).
3. Прослушайте предложения и попробуйте понять его содержание, игнорируя незнакомые слова.
4. Прослушайте сложное предложения и назовите союз, который соединяет обе его части.
5. Напишите грамматический диктант (предложения диктуются на русском языке).
6. Прослушайте текст , определите способы выражения конкретных речевых намерений (приглашение, жалоба, упрек и т. д. ).
Упражнения на преодоление лексических трудностей :
1. Прослушайте предложен