спектив развития коллектива. Всё это члены коллектива делают сообща.
"Каждое коллективное творческое дело -- это проявление практической заботы об улучшении общей жизни, иначе говоря, это система практических действий на общую радость и пользу. Поэтому оно - ДЕЛО" - писал в своих работах И. П. Иванов.
Дела коллективные, потому и должны совершаться вместе - детьми и взрослыми, как их общая забота, забота о своем коллективе, классе, друг о друге, об окружающих людях.
Дела творческие, потому что предоставляют собой совместный поиск лучших решений жизненно важных задач, потому что творятся сообща - не только выполняются, но и организуются: задумываются, планируются, оцениваются. Дела эти творческие еще и потому, что не могут превратиться в догму, делаться по шаблону, а всегда выступают в разных вариантах, всегда выявляют разные возможности.
Никогда не останавливайся на достигнутом.
Делай больше, чем просто существовать - живи.
Делай больше, чем просто касаться - чувствуй.
Делай больше, чем просто смотреть - рассматривай.
Делай больше, чем просто читать - впитывай.
Делай больше, чем просто слушать - вслушивайся.
Делай больше, чем просто слушать - понимай.
Такие слова написал британский яхтсмен, чемпион летних Олимпийских игр в 1908 г. Джон Г, Роудз. Придерживаясь таким принципам, все участники КТД полностью раскрываются в первую очередь, перед собой, и, соответственно, перед окружающими.
В КТД на первый план выступает создание воспитанниками вместе с воспитателями и под их руководством нового жизненно важного опыта, применение в практических целях ранее усвоенных знаний и умений. Именно в коллективных творческих делах происходит непосредственное обогащение каждого участника собственным опытом г
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>