Коллективно-творческая деятельность как одна из форм патриотического воспитания кадет

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

льные композиции, устные журналы патриотической направленности, брейн-ринги, тематические танцевальные вечера.
В рамках курсовых проектов не маловажную роль играют такие КТД, как изучение родного края, города. В 2014-2015 учебном году на 6 учебном курсе стартовал проект "Когда зажгутся свечи". В рамках этого проекта кадеты классов собирали материал по нескольким направлениям: "Аллея Славы" (города-герои), "Улицы Тюмени рассказывают. . . " (герои Советского Союза, в честь которых названы улицы Тюмени), "Памятники Тюмени" (памятники героям Великой Отечественной войны), "Мы помним вас. . . " (родственники кадет, участвовавших в Великой Отечественной войне). Весь собранный материал был оформлен в альбом "Страницы Великой Отечественной. . . ". Этот же материал использовался при подготовке и проведении итогового заключительного мероприятия.

3. Несколько советов при подготовке КТД
Без памяти - нет истории,
Без истории - нет культуры,
Без культуры - нет духовности,
Без духовности - нет воспитания,
Без воспитания - нет Человека,
Без Человека - нет Народа!
В. А. Караковский.
Прошло уже много лет с тех пор, когда было придумано коллективно-творческое дело; педагогами придумано огромное количество ТКД, поражает разнообразие их форм и содержания. Но, к сожалению, все это не способствует дальнейшему развитию данной деятельности, все больше педагогов не хотят "заморачиваться" на тему собственных разработок. Когда проще взять в методическом кабинете, интернете и провести готовое, хорошо спланированное мероприятие, может поэтому в нашей жизнедеятельности все меньше коллективного, и еще меньше - творческого.
Часто в головах воспитателей появляются мысли, спо

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: